lunes, 24 de noviembre de 2014

Una gran ola de manos: la marea azul

Muchas gracias por aquel momento que me regalasteis la semana pasada a la salida del cole. Esta claro que las buenas noticias se convierten en grandes al estar tan bien compartidas.
Como os dije, os dejo aqui el video elaborado por alumn@s participantes en el Proyecto palabras azules para celebrar el premio. Me  ha encantado que nuestros peques hayan formado parte de el.


En este enlace podeis ver la entrada en el proyecto donde está este video y la celebración del premio.
Muchos besos para todos mis peques y ...¡gracias de nuevo!

miércoles, 12 de noviembre de 2014

UNA GRAN NOTICIA PARA TODOS

Puede parecer un poco raro que después de un tiempo, hoy escriba por aquí, pero me gustaría compartir con tod@s vosotr@s una gran noticia que recibí ayer mismo.
En alguna ocasión en este blog, el año pasado os comenté que participaba en el Proyecto Palabras Azules. Se trata de un proyecto colaborativo, de 100 maestros de distintas etapas educativas sobre la escritura creativa.
Mi colaboración en este proyecto durante el curso pasado, es sólo un granito de arena  en una montaña rodeada de grandes maestr@s. Un granito que aporté gracias al trabajo con vuestros hij@s. Publiqué entradas con trabajos de nuestr@s peques, pero también muchas de las actividades y recursos que utilizábamos en clase estaban inspiradas en trabajos de otr@s maestr@s que generosamente comparten sus actividades en este proyecto. Y ese año construimos acrósticos, inventamos poesía, creamos cuentos...en definitiva vivimos, leímos y construimos muchas palabras azules. 
Y ayer mismo recibi este mensaje que podéis ver a continuación


 Y esta claro que un mensaje de este tipo no podía dejarme indiferente...¡El Proyecto Palabras Azules tiene Premio Nacional de Educación!. Y este es un premio para todos; no solo maestr@s sino también alumn@s que de una manera u otra participaron en el.


El equipo de Palabras Azules, ha decidido que...¡hay que celebrarlo!!Para ello se va a realizar un video entre todo el alumnado de este proyecto organizando como símbolo una gran ola azul. Y me gustaría compartir ese momento con vosotr@s, con los peques que son lo importante de esta ola. Se trata de hacer un video de muy cortita duración ( se unirá la resto de los participantes en el proyecto) en el que salgan niñ@s del proyecto ( en este caso de nuestra clase). En un principio podríamos hacerlo el viernes a la salida del cole, se que es una hora un poco complicada pero con tener algunas voluntarios bastaría, y se haría en poco tiempo ( no os preocupéis los que no podáis acudir, seguro que encontramos otros momentos que compartir).


NOS JUNTAREMOS EN EL CORRALITO DE INFANTIL MAÑANA VIERNES A LAS 4:30 CUANDO SALGAN LOS PEQUES. SI TENEIS ALGUNA CAMISETA O JERSEY AZUL QUEDARÁ MÁS VISTOSO.


Muchas gracias de nuevo a tod@s, y muchos besos para mis peques. Estoy encantada de poder compartir esta gran noticia con vosotr@s.



sábado, 12 de julio de 2014

¡HASTA SIEMPRE!

El pasado mes de junio fue un mes lleno de aventuras en nuestra clase, y estábamos tan atareados que no pudimos reflejarlo todo en nuestro blog. Vivimos momentos muy divertidos de clausura de proyecto; una exposición de escudos, una divertida actuación de nuestro particular juglar, Pepin Banzo, juegos, elaboración de trabajos etc...
En el ambiente se respiraba que eran nuestros últimos días de infantil así que preparamos un emotivo día de graduación con las familias, viviendo nuestra particular despedida.
No quisiera repetirme pero no puedo evitar decir mil veces que ha sido un placer compartir estos cursos con vosotros; veros crecer, aprender y sonreír. También ha sido un placer compartir vuestra educación con vuestras familias. Me he sentido siempre muy apoyada, valorada y respetada por vosotros y eso ha hecho este camino mucho mas fácil. (Gracias de nuevo por vuestra sorpresa, vuestro cuento, vuestros detalles y vuestras palabras al finalizar este ciclo)
No me gustan mucho las despedidas, pero aunque este rinconcito seguirá abierto para todos nosotros, era importante cerrar un poquito el blog de una manera especial.
Desde aqui os mando a todos un fuerte abrazo, y como os digo siempre, esto no es un adiós sino un hasta luego, sabeís que seguiremos encontrándonos por el pasillo de nuestro colé y que seguro que nos queda alguna aventura en un momento u otro que compartir.

Lo dicho, un placer y ...¡hasta siempre!



lunes, 9 de junio de 2014

Si los castillos de los muros hablaran..


Desde el principio, el objetivo de este blog era convertirse en un espacio abierto para las familias y para los peques, ya sabeis, airear nuestra clase.
Por eso me ha hecho mucha ilusión, recibir un mensaje de Pili, la mamá de Alba que quería compartir con nosotr@s un escrito sobre un castillo inspirado en el castillo de Hijar y dedicado a la yaya de Alba.
Pili, nos animó este año a escribir y no me extraña porque lo hace muy bien. Aqui os dejo su escrito, mañana nosotr@s lo disfrutaremos en clase.
Muchas gracias Pili por tu pequeño gran regalo.


SOMOS CABALLEROS

Los caballeros son sin duda, el personaje de la edad media que más nos ha llamado la atención. Hemos aprendido como se convertían en caballeros, como era su educacion, cuales eran sus armas y muchas de sus características.
Después de mucho trabajar sobre él, uno de los momentos más esperados era convertirnos en caballeros. Aqui teneis una foto del primer rey que se encargó de llevar a cabo nuestra investidura , si clicais en él podreis ver las fotos de ese gran momento.
Ahora...¡YA SOMOS TOD@S CABALLEROS!


¡ SOMOS BUFONES!

En estos últimos días estamos muy ocupad@s, ya que sólo quedan dos semanas de curso y tenemos aún...¡muchas cosas que hacer!.
 Así que andamos ultimando nuestros trabajo (¡estan quedando preciosos! ), preparando nuestra graduación (os recordamos que los talleres de birretes serán este jueves y viernes en las aulas prefabricadas ), y haciendo mil cosas más. Y entre tantas cosas, pues nos queda poco tiempo para colgar nuestras fotos y actividades en el blog, pero no queremoa que os perdais nuestras últimas aventuras.
 La semana pasada...¡nos convertimos en bufones!!. Para ello nos hicimos nuestros propios malabares con globos y arroz...¡el suelo de nuestra clase parecía una paella!!, pero al final...lo conseguimos y ya tenemos nuestra caja de malabares. 
Cuando tenemos un ratillo libre (que ahora son pocos...) algun@ de nosotros se convierte en rey y reina y los demás...¡intentamos hacerles reir!!
Mirar que bien nos lo pasamos...
Aprovecho para recordaros que intento poner todas las fotos en el album de nuestra clase. En los últimos día de curso, las acabaré de recopilar, guardaros todas aquellas que querais ya que se borran cada curso

martes, 3 de junio de 2014

EXCURSIÓN A LA ALJAFERÍA

¡ Qué bien lo pasamos en nuestra excursión al palacio-castillo dela aljafería!!. Pudimos ver muchas de las cosas aprendidas en nuestro proyecto; vimos sus partes, aprendimos su historia, conocimos personaje, investigamos con nuestros sentidos...
Aqui teneis las fotos, a ver que os cuentan de esta gran excursión

jueves, 29 de mayo de 2014

Gracias, gracias y mil gracias

Hoy sin duda, me habeis dejado sin palabras, y no se si en este momento podré escribirlas. Menos mal que este año hemos trabajado mucho las emociones y tod@s sabemos que a veces es dificil expresar lo que uno siente solo con palabras.
Dejaré para la despedida todo aquello que he sentido estos tres años, todas las alegrías, sonrisas, abrazos y aprendizajes que han surgido. Ha sido un placer coincidir con todos vosotr@s y conocer y enseñar tod@ lo posible a mis peques, a los nuestros. Pero he dicho que eso lo dejaba por hoy ¿no?, aún nos quedan unos días de curso que vivir y disfrutar.

Me centraré en esta maravillosa tarde que me habeis regalado. Ha sido fantástico ver como todos unidos estabais alli, pequeños y mayores con algo en común. Ha sido genial recordar momentos de estos tres años, oir esas palabras dulces de parte de ell@s, sin duda como os he dicho, siempre los más importantes, y ver alli a todas las familias...¡sin palabras!.
He leido y releido vuestro libro, y me he vuelto a emocionar. No podeis imaginar lo que significa después de tres años leer vuestros mensajes. Veré fotos, momentos y mañana volveré a disfrutar con ellos del libro y del mejor ramo de flores que he podido recibir.

Me quedo con la duda de haber sabido reflejar lo que ha sido esta tarde, pero sin duda os repetire a todos los que lo habeis hecho posible; gracias, gracias y mil gracias.

Pd: Esta vez os toca a vosotros compartir conmigo fotos y videos. Hoy no he podido recopilarlas :)

miércoles, 28 de mayo de 2014

El castillo de Loarre

Como ya sabéis, esta semana toca la investigación sobre los castillos de Aragón.
El martes, en nuestra excursión pudimos ver el palacio castillo de la Aljafería del que os hablaremos en otro momento ( ya os habreis enterado que..¡ nos lo pasamos genial!).
Hoy hemos hablado de los castillos de Huesca, y sobre todo hemos conocido el castillo de Loarre.
 ¿Quereis saber cuánto hemos aprendido? Aqui teneis nuestra versión de su historia...


Mi película from Yoly Perez Mauri on Vimeo.

martes, 27 de mayo de 2014

¡Qué difícil ser caballero!!

Seguimos entrenando para ser caballeros y está resultando...¡más dificil de lo que creíamos en un principio!!Hemos pasado de pajes a escuderos, pero algunas veces se nos olvidan las normas ( no se si lo sabiais pero los caballeros...¡tienen una educación exquisita!) y volvíamos a ser pajes.
Aún así, estamos aprendiendo muchísimo y practicando con nuestras armas y nuestra puntería, asi que el otro día ya nos fabricamos nuestro propio yelmo y parece que está cerca nuestro nombramiento.

¿Quereis ver alguno de nuestros entrenamientos?








domingo, 25 de mayo de 2014

DESCUBRIENDO Y ESCRIBIENDO FÁBULAS

Hace dos semanas tuvimos la última sesión de animación a la lectura con familias, y contamos con la presencia de Cesar, el papá de Iris, que nos acercó al mundo de las fábulas. Nos contó que este tipo de género literario son historias cortas, no reales , cuyos personajes son animales y que nos enseña una moraleja al final de la misma. Escuchamos con él muchas fábulas, algunas las conocíamos y otras no. Además de escuchar las fábulas hablamos de muchos temas como la generosidad, la solidaridad, la amistad...¡que mayores los veo cuando se ponen todos juntos a reflexionar!!
Finalmente y con la ayuda de Cesar, ellos mismos montaron su propia fábula. Empezaron pensando en los personajes, en la historia que podía ir pasándoles y finalmente en un final que tuviera moraleja (si veis la posdsta además , ellos tenían claro que querían una boda en el final ).
Cesar nos ha mandado la fábula que ellos mismos crearon. Es un buen recuerdo de esta gran tarde y de una bonita creación elaborada en grupo.


¡Muchísimas gracias Cesar por esa tarde y por esta fábula!



martes, 20 de mayo de 2014

GRACIAS SANDRA

" La escuela es un lugar que colorear"

Hoy esta frase ha querido resumir, lo que queríamos transmitirle a Sandra, nuestra maestra en practicas que durante estos meses ha aportado pinceladas y brochazos de color a nuestra clase. Sólo me queda darte de nuevo las gracias por tu ayuda en estos días. Espero que hayas aprendido mucho sobre la escuela, sobre los niñ@s y sobre el aprendizaje. Nosotros seguiremos por aqui, esperamos que siempre nos recuerdes con cariño...

Despedida Sandra from Yoly Perez Mauri on Vimeo.

Los niños se han despedido hoy de ella regalándole sus dibujos y unas cuantas palabras dulcesm además de  muchos abrazos y besos, ha sido un momento muy emotivo como ya habeis visto a la salida del cole. Esta claro que no nos gustan mucho las despedidas...aunque haya sido un hasta luego.

Gracias por aportarnos tu color


Una tarde de juegos

Hoy Sandra en su última tarde en nuestra clase, nos ha regalado una sesión de juegos sobre los castillos, muy divertida y en la que hemos recordado muchas de las cosas que hemos aprendido hasta ahora en nuestro proyecto.
El primer juego era un juego de adivinanzas. Uno de nosotr@s leía una palabra relacionada con el proyecto y los demás debían adivinarla haciendo preguntas cuya respuesta sólo podía ser si o no. Se han portado genial y han demostrado todo lo que han aprendido ya en este proyecto.
El siguiente juego se llamaba "Desafio medieval", esta inspirado en la oca. Depende la casilla en que caíamos teníamos que superar distintas pruebas; responder preguntas, nombrar caballeros, leer consignas. Ha sido un juego muy divertido, y lo más importante, un juego en equipo donde nos teníamos que poner de acuerdo para dar las respuestas y realizar las pruebas. Nos ha gustado mucho...¡y no fallábamos nada!!


Ha sido una gran tarde que ha acabado con una emocionante despedida que ahora os contaremos.
Gracias Sandra por esta tarde de cuentos

jueves, 15 de mayo de 2014

¿ NOS CONVERTIMOS EN CABALLEROS?

Llevamos toda la semana conociendo los distintos personajes que vivían en los castillos y en la edad media.
Si quereis que os contemos cosas sobre ellos, sólo teneis que preguntarnos...¡estamos aprendiendo muchísimo!! Hemos hablado de los reyes, de los nobles, del clero, de los caballeros, de los artesanos...
Pero sin duda, el personaje que más nos llama la atención es el caballero. Pensábamos que hacerse caballero era muy fácil, creíamos que con ir a hablar con el rey y decirle que querríamos ser caballeros bastaria pero...resulta que los videos , libros y documentos que hemos leido nos han hecho entender que...¡de eso nada!!,¡ es mucho más difícil!!
Ser caballero es un trabajo laborioso. Normalmente eran hijos de nobles y caballeros que se preparaban desde muy pequeños, así que aunque a nosotros nos hubiera gustado que nos nombraran caballeros ya, nuestro "padrino" (en este caso, Yoly ) ha dicho que de eso nada, que hay que pasar por las distintas etapas y demostrar que podemos convertirnos en verdaderos caballeros.
En este momento todavía somos pajes, es decir, niñ@s que a partir de cuatro años empiezan a ser educados para ser caballeros. Hoy hemos tenido que demostrar que cuando tengamos caballos sabremos manejarlos sin problemas. Hemos saltado dominando al caballo, hemos ido al trote, al galope...y todos hemos superado esta primera prueba. ¿Superaremos las demás?



RECURSOS SOBRE CASTILLOS Y EDAD MEDIA

Si buscamos en internet encontramos muchos recursos sobre nuestro proyecto. Para cada momento de nuestra investigación encontramos videos con información, juegos a los que jugar y recursos varios. La mayoría de estos recursos los he recopilado en este symbaloo y los vamos utilizando (si encontramos nuevos los iremos añadiendo)
Algunos de estos enlaces no van a poder ser utilizados en clase (otros les encantará volver a verlos), pero os los dejo por si quereis aprovecharlos ahora o en cualquier otro momento con vuestros peques, ya que estan super motivados con este tema (solo teneis que clicar en ellos para poder verlos o disfrutarlos)

¡Ya nos contareis cómo los habeis utilizado!

martes, 13 de mayo de 2014

SEGUNDA SEMANA DE INVESTIGACIÓN

Esta semana queremos investigar sobre los personajes que vivían en la edad media y en los castillos. Para ello, tenemos la ayuda de los siguientes investigadores:
Con sus invetsigaciones, las paginas web que visitamos, los libros que leemos y otros recursos profundizamos en los distintos personajes. Hoy hemos aprendido muchas cosas sobre los reyes, los que más mandaban en la edad media. Hemos leido y escuchado muchas curiosidades sobre ellos.En uno de los libros, hemos leido que cuando uno de ellos moría se coronaba a otro rey (normalmente a su primogénito o a un familiar).
Asi que hemos coronado a Diego Lizama (nuestro maqinista de hoy) con la ayuda de Alberto (que ha tenido mucha suerte en el sorteo porque muchos queríamos ese papel ), que ha hecho de obispo.
 Aqui teneis nuestra particular coronación de rey.

Literatura para disfrutar

¿Os suena esta frase? Un caballero muy especial se ha colado en nuestras tardes de animacion a la lectura. La semana pasada contamos la historia de Don Quijote, y disfrutaron muchísimo con ella. Fue una gran tarde que siguió la mañana siguiente cuando Sandra nos enseñó la enorme novela...¡sin dibujos!!
No ha encantado la historia, y como no sabemos si podremos hablar mucho más de el en el proyecto (¡no podeis imaginaros el montón de trabajo que tenemos!!), os dejo aquí algunas páginas web que pueden gustarles sobre este tema, por si quereis pasar un ratito divertido.
Una página web con historias y juegos sobre Don Quijote:
Algunos videos de Don Quijote:



¡ A disfrutar de este caballero tan especial!!

sábado, 10 de mayo de 2014

¿UNA CLASE O UN CASTILLO?

¿Os atreveriais a entrar a nuestra clase si vierais nuestra nueva puerta?
¿ Y que encontrariais dentro de la clase?
Como veis nos queda mucho por hacer y seguro que el resultado final será fantástico. Lo más importante, como siempre será todo lo aprendido y la diversión en el camino. Os enseñaremos fotos del final del proceso, pero seguro que os gusta ver como disfrutamos y trabajamos en equipo ( quizás lo más dificil de todo esto...)

Aqui nos teneis haciendo unas vidrieras:

FERIA MEDIEVAL EN MARIA DE HUERVA

Este fin de semana se celebra en Maria de Huerva, unas jornadas medievales con feria medieval y actividades relacionadas con nuestro proyecto de castillos.
Os dejo el programa por si os animais a dar un paseo por alli. Si lo visitais...¡contádnoslo!!

martes, 6 de mayo de 2014

Personajes del castillo

¡Tenemos nuestro baul lleno de disfraces!!Muchos niñ@s han traido disfraces de sus casas, e incluso algun@s han elaborado los disfraces para que tengamos todo tipo de personajes...¡muchísimas gracias a tod@s!!
Y aunque aun no ha llegado el momento de hablar de personajes, como podeis imaginar...¡no podíamos dejar los disfraces en el baúl!
Así que hoy nos los hemos probado, y aunque seguro que los utilizamos mucho más, queríamos enseñároslo...¿a que estamos guapos?


Las partes del castillo

Después de tanta preparación por fin estamos inmersos en nuestro proyecto de castillos. Nuestros primeros investigadores, tenían que trabajar sobre los castillos, sus partes, sus funciones etc...Tod@s han salido a la asamblea y nos han contado sus trabajos y todo lo que conocian sobre este tema. Aqui teneis una foto de este momento...¡han hecho un buen trabajo!
Durante un par de sesiones, hemos escuchado sus investigaciones, hemos leido libros, visto varios videos y hemos aprendido mucho sobre las partes del castillo. Después cada un@ se ha elaborado su propio mapa del castillo, pintándolo, dibujándo elementos que no aparecían, escribiendo en carteles las partes que recordábamos...¡menudo silencio había al principio en clase!!
La verdad es que hemos hecho un trabajo estupendo..¿quereis verlo?
Os dejo aquí alguna de las páginas web que hemos empezado a visitar ( las utilizaremos durante todo el proyecto).


Estamos aprendiendo mucho...¡nos encanta este proyecto!

lunes, 5 de mayo de 2014

SEMANA CULTURAL 2014

Estos últimos días hemos disfrutado de la semana cultural del cole. Han sido días muy divertidos donde hemos disfrutado del cuentacuentos de Juan Malabar, visita a la exposición de trabajos, charla sobre seguridad, juegos con nuestros amigos de primero de primaria, un circo llevado a cabo por los alumn@s de tercero de primaria (desdeaquí de nuevo, nuestra enhorabuena ).
Lo hemos pasado genial...¿quereis verlo?

jueves, 24 de abril de 2014

NOS PONEMOS EN MARCHA, SEREMOS CABALLEROS, PRINCESAS, JUGLARES Y...¡MUCHO MÁS!!

Ya hemos vuelto de las vacaciones, con muchas ganas de ver a nuestros compañeros y de hablar de nuestras cosas. Y aunque estos días celebramos la semana cultural del cole, y nuestra investigación sobre los castillos comenzará oficialmente después del puente de mayo ( teneis todo este tiempo para elaborar materiales e investigar sobre el tema) ya nos conoceis...¡somos muy impacientes!!.
Así que hoy hemos empezado a pensar como adaptar nuestra clase al nuevo proyecto, si les dejo...¡hubieran pintado puertas y murallas, escudos, caballeros...y todo en las propias paredes!. Al final, hemos visto como podíamos hacerlo sin que les importara a los proximos niños que vinieran a nuestra clase, y  hemos tenido grandes ideas. Vamos a buscar una decoración, donde podamos ir añadiendo todos aquellos elementos que vayan trayendo de su investigación ( no os adelantamos más...)
Queremos investigar los castillos pero también...¡queremos vivir nuestro proyecto!!

Así que hemos pensado en cómo podíamos trasladarnos a esa época de los castillos, y creemos que vamos a necesitar vuestra ayuda.
 Queremos convertirnos en personajes de la edad media y para ello, durante el proyecto, queremos tener un cofre (o varios) con ropa adecuada para hacernos disfraces. Me han dicho que podríamos ser caballeros, princesas, artesanos, obispos, reyes, reinas...(¡y eso que no hemos empezado). Así que necesitamos coronas, trajes, escudos, espadas, etc...


Yo les he prometido que mañana...¡llevaba un baúl!!lo malo es cuando les he dicho que estaría...¡vacio!! (bueno, en realidad ya he encontrado algunas cosillas que nos pueden servir).
Ellos han dicho que traerían algún disfraz de casa, y yo les he recordado que seguro que algunas cosas pueden hacerlas manualmente; con telas, bolsas de basura, cartulinas...



El proyecto se pone en marcha y todos están encantad@s...¿nos ayudareis a convertirnos en personajes medievales?

jueves, 10 de abril de 2014

UN NUEVO PROYECTO, UNA VERDADERA INVESTIGACIÓN

Mañana llegan las esperadas vacaciones, unos días muy esperados por tod@s y muy comentados en clase. Todos quieren contar sus planes para estos días y tener ratos de diversión, seguro que van a ser grandes días y cogeremos muchas fuerzas para el final de curso.
Pero aun pensando en estos días, queremos dejar  preparado nuestro próximo proyecto, ya que el próximo trimestre es más cortito y tenemos mucho que investigar.
Es nuestro último proyecto en infantil y ha empezado ya de una manera especial. Ayer en nuestra asamblea hablamos de cómo íbamos a trabajar este tema. Recordamos cómo habíamos trabajado otros temas hasta ahora y pensamos cómo podemos empezar a investigar. Va a ser un nuevo reto, ya somos mayores y ellos van a ser los protagonistas de este proyecto, por eso debemos convertirnos en verdaderos investigadores, pero...¿cómo hacerlo? Aqui teneis algunas de sus respuestas:
- Podemos mirar en libros. Algunos hablamos de que tenemos algun libro en casa sobre este tema pero otros dicen que no tienen. Así que recordamos que también podemos buscar libros en la biblioteca.
- Podemos preguntar a los papás y a las personas mayores. ( hay que apuntarse las respuestas de nuestras investigaciones para que no se olviden)
- Podemos mirar si estas vacaciones vemos algún castillo. ¿y si lo veis? Entonces es importante explorarlo y le hacemos fotos para traerlo a clase. (recordamos que en los pies de foto se escriben cosas que las expliquen).
- Podemos ver algun video o algo en la tele sobre castillos
- Podemos mirar en el ordenador e internet. Pero...¿dónde está la información de internet?Me responden que podemos buscar videos en youtube ¿y la información? ¡en google!.
Es fantástico comprobar como tienen interiorizado el proceso de investigación y ahora...¡lo pondremos en marcha!!Para ello se han elaborado una carpeta donde pueden poner sus investigaciones (aunque pueden traer materiales o murales de otros tamaños), y nos servirá como motivación para empezar.
En esta carpeta llevan las normas de investigación ,ya que hemos dividido l@s niñ@s en distintos grupos, para que entre todos toquemos los distintos contenidos del proyecto. Tienen que leer cuales son las preguntas que les toca contestar, investigar sobre ello y traer los materiales necesarios a clase para explicárselo a sus compañeros. Con todas sus respuestas e interrogantes elaboraremos el proyecto durante el mes de mayo y junio. Iremos poquito a poco exponiendo nuestros trabajos, respondiendo a distintas preguntas cada semana. Va a ser una gran investigación y ell@s deben participar activamente en la búsqueda de información, y en la elaboración de materiales.

Como ahora llegan días de descanso, hay muchos días para hacer este trabajo, ya que la fecha límite para traerlo es el 29 de abril. Así cada niñ@ y familia deciden el mejor momento para realizarlo.
¡Seguro que va a ser un gran proyecto!


UNA GALLETA, UNA SONRISA

La semana pasada Eva la mamá de Iker de clase de 5 años C nos hizo un estupendo regalo. Vino cargada de unas galletas muy especiales, con forma de corazón que ella misma había hecho. Nos comentó que con ellas y con un pequeño gesto podíamos contribuir a un mundo mejor. Nos gustó la idea, y nos pusimos manos a la obra, esas galletas eran para dar alegría en nuestro cole, y nosotros éramos los mensajeros.
Por ello, el lunes nos juntamos tod@s l@s niños de 5 años...¡somos 127!!, nos dividimos en grupos, y cada grupo se fue a una clase diferente. Allí cada uno envolvió su galleta,le hizo una tarjeta y le pusimos un bonito lazo. Fue un rato divertido, una actividad sencilla que nos sirvió para conocer un poquito más a amig@s de otras clases.
Después de esto cada uno volvió a su clase y hablamos de la importancia de las sonrisas y aunque esas galletas tenían muy buena pinta, tod@s estuvimos de acuerdo en repartirlas. Sería un buen momento para conocer un poquito de cerca las clases y los niñ@s de primero de primaria. Así que el martes por la mañana nos acercamos a la clase de 1º D de primaria. Alli les contamos nuestra idea y cada niñ@ regaló a otro una galleta, eso si...¡a cambio de una sonrisa!!
Pudimos comprobar que las sonrisas se contagían y a la vez nos fijamos mucho en esas clases y es@s niñ@s...¡el año que viene nosotr@s estaremos alli!. Al preguntarles después que es lo que más les llamaba la atención, dijeron que las mesas y las sillas.
Ha sido una actividad genial, seguro que muy prontito nos reencontramos con nuestros nuevos amigos de primaria.

miércoles, 9 de abril de 2014

PILI NOS ANIMA A ESCRIBIR


El martes recibimos en clase la visita de Pili, la mamá de Alba, en nuestro proyecto de animación a la lectura. Venía cargada de un par de libros, un teatrillo y marionetas.


En primer lugar nos enseñó los libros, uno era un libro de poemas de Julio Izquierdo,

 un amigo suyo poeta de Cuarte. Fue genial saber que hay grandes escritores cerca de nosotros. Vimos su libro, leimos alguno de sus poemas y a partir de ahora será uno de esos poetas que conocemos      ( hemos visto su foto y prometido que si lo reconocemos por la calle le daremos la enhorabuena por ser un gran poeta). Pili nos explicó algunas cosas que el propio Julio le había contado, por ejemplo que el siempre lleva un cuaderno para escribir cosas que ve y le gustan o le transmiten algun tipo de sentimiento o emoción, porque de esas ideas luego salen sus poesías y escritos. Nos pareció una gran idea.


Pili también nos conto que a ella le había gustado escribir toda la vida, y nos leyó una poesía que había escrito cuando era jovencita...¡era una poesía de amor!!por eso nos encantó y nos hizo soltar muchas risas nerviosas. También nos habló de la importancia de escribir sobre sentimientos, y plasmarlos en poesías o cartas. Escribir cosas que se sienten, para uno mismo o para un amigo, hace que eso no se olvide porque a lo largo de los años puedes volver a leerlo, así que nos animó a escribir y a guardarnos nuestras cartas y poesías.
Finalmente, tuvimos un ratito de teatro, nos contó una breve historia sobre nosotros mismos y nuestra historia en el cole...¡como nos gusta acordarnos de todo lo que hemos hecho en estos años de infantil!!.
Después nos animó a contar historias con las marionetas. Estábamos un poco nerviosos y nuestras historias no acababan de enlazarse..¡con lo que nos gusta contar cuentos!!pero pasamos un rato muy divertido.
Nos despedimos haciendo algunas preguntas a Pili y con alguna canción de los titiriteros de Binéfar.

Una gran tarde...¡muchas gracias Pili por tu visita!!

lunes, 7 de abril de 2014

Juegos matemáticos.

En estos últimos días estamos jugando con la pizarra digital y con el ordenador a los juegos de matemáticas del Lobo Matias. Jugamos en el nivel 3 de dificultad, nos divertimos y aprendemos mucho. 
Os dejo el enlace por si quereis practicar en casa.
Otro juego que llevamos un tiempo utilizando es el Sebram. Es un juego sencillo, para realizar operaciones sencillas como el conteo, la suma, la resta y otros juegos como el ahorcado. No se trata de un juego online sino que hay que descargarselo de manera gratuita. Nosotros lo tenemos en el ordenador y lo utilizamos en nuestro rincón. Aqui os dejo un enlace donde podeis descargarlo (lo podeis encontrar en otros).
Si practicais con ellos, no olvideis contarnos cual ha sido vuestro juego favorito.

jueves, 3 de abril de 2014

UN PROYECTO DE EMOCIONES SIN FIN


Al acabar todos los proyectos, realizamos una evaluación para reflexionar lo que hemos aprendido y el proceso llevado a cabo. Este proyecto ha sido un poco especial, ya que el tema de las emociones es algo que no puede tener un fin, sino que debe seguir estando siempre presente en nuestra clase. Pero el trimestre ha llegado a su fin y los niños se han ido cargados de un corazón lleno de cuadernos de emociones.




Como habeis podido ver, hemos intentado reflejar en cuadernos emocionantes, todo eso sobre lo que hemos reflexionado en clase. Hemos pretendido que los trabajos sean personales, tal y como lo son sus emociones, y como ya sabeis  los cuadermos son tan solo una parte más de todo ese trabajo que hemos hecho estos meses y que habeis podido ver en este blog.
Espero que hayais disfrutado de sus trabajos y que ell@s hayan sabido explicar todo aquello que han aprendido y sobre todo sentido.

A pesar de todo esto, y aunque no sea un punto final,  los últimos días hemos hablado de nuestro proyecto. Hemos hablado de las emociones que hemos trabajado, hemos recordado algunas cosas que hemos aprendido, y hemos seguido hablando y expresando emociones que es la base de todo esto.
Al preguntarles que es lo que más les había gustado much@s han coincidido en hablar del cancionero, está claro que la música les encanta, pero también han recordado muchas otras actividades
Y nuestro punto final fue un poco especial. Una de las actividades que recordaban con mucho cariño, era el tablero de logros. La verdad es que el tiempo y las circunstancias han hecho que el tablero de logros no tuviera tanto protagonismo en el proyecto como pretendíamos en un principio, pero si lo tuvo en este momento. Para finalizar, nos sentamos tod@s juntos en asamblea, y fuimos mirando el tablero de logros de cada un@. Miramos y leimos cada tablero, y entre tod@s pensamos que logros habían conseguido nuestr@s amig@s. Nos regalamos palabras bonitas, recordamos que es lo que habíamos hecho bien ese trimestre, hablamos de todos nuestros logros ( y nos pusimos nuevas metas que también es importante),  fue un gran final de proyecto. Espero que los tableros se hayan llenado de palabras dulces en casa, porque tod@s ell@s merecen recibirlas.


Y aquí dejamos nuestro punto y seguido en lo que a emociones se refiere, 
en pocos días comenzaremos a pensar en nuestro nuevo proyecto...

TARDE DE JUEGOS EMOCIONANTES

El miércoles fue una tarde especial para nosotr@s, ya que tuvimos una sesión de juegos diferente. Seguro que vuestros hij@s os han hablado de Sandra, la alumna en prácticas que está en nuestra clase desde hace unas semanas. Ella está aprendiendo con nosotr@s, y nosotr@s con ella, porque en nuestra clase todos aprendemos juntos.
El miércoles fue una tarde especial, ya que ella nos preparó una sesión de juegos. Jugamos al pañuelo, hicimos carreras y elaboramos carteles con situaciones y emociones, hicimos juegos de expresión de sentimientos y buscamos a amigos con las mismas expresiones, nos relajamos, jugamos y nos divertimos.
Sandra se quedará más días con nosotr@s y podremos seguir aprendiendo con ella.
 ¡ Para nosotros es un placer!

domingo, 30 de marzo de 2014

¡¡UNA GRAN SORPRESA!!

El miércoles cuándo llegamos a nuestra clase nos encontramos una gran sorpresa, un gran cambio...
¡una pizarra digital en nuestra clase!!
Una pizarra que vamos a poder disfrutar estos últimos meses de curso y que seguro que se va a convertir en una herramienta muy importante de aprendizaje.
Nos queda mucho por aprender con ella, pero iremos pasito a pasito. Nuestro primer paso ha sido comprobar un poco su "magia" viendo que con nuestro dedo y con nuestro rotulador podemos escribir en ella y interactuar en los distintos juegos educativos. Os seguiremos contando...¡estamos encantados!!


"LAS PAYASETAS" LLENAN DE ALEGRÍA NUESTRA CLASE

El martes, en nuestra sesión de animación a la lectura, recibimos una visita muy especial. Candela y Diego estaban muy nerviosos ante las visitas de sus mamás, sabíamos que habían ensayado mucho y que nos iban a sorprender pero...¡habían guardado muy bien sus secretos!!
Así que después de abrirles las puertas y dejarles su propio camerino, aparecieron en clase...¡dos payasetas!!!.  La cara de sorprendidos de todos nosotros, auguraba...¡una tarde muy especial!

La actuación comenzó con el cuento de la ratita presumida. La narración corrió a cargo de Vicki (aunque después hicimos que Isabel también la repitiera). Candela adquirió con mucha soltura el papel de la ratita presumida y Diego iba convirtiéndose en todos los pretedientes de la ratita, hasta que el gatito...¡se comió la ratita!.
Genial la interpretación, las ganas y la ilusión de los cuatro participantes en el cuento.

Despues Isabel, nos contó el cuento de "La liebre y el petirrojo" un cuento precioso sobre la amistad de dos animales.





Después hicieron un baile muy divertido. Esta vez Candela y Diego se transformaron en verdaderas marionetas...¡ Vicki e Isabel les movian con unas cuerdas a su antojo!!Todo esto al ritmo de la canción "Polichinela" de Sara Montiel. Como no podía ser de otra manera, despedimos este número con muchos aplausos e incluso algun@ quiso convertirse también en marioneta...¡nos encanto!!







Y entonces Candela dijo...¡nos hemos olvidado una cosa!!y al preguntarle qué, nos contó que hubieran querido hacer espectáculo con jurado como en el programa de La Voz.
Así que como en todo buen espectáculo, la improvisación puede tener su importancia, lo estábamos pasando tan bien y el reloj nos decía que aun teníamos tiempo para disfrutar...¡nos lanzamos a hacerlo!!
Esta vez queríamos sorprender nosotr@s a Vicki e Isabel. Escogimos jurado, canciones emocionantes ( en este caso " No importa que llueva" y "Vivir la vida") y nos lanzamos a cantar y a divertirnos.
¡Que divertido!!


La verdad es que fue una actuación increible ( hicimos repetir el cuento, porque estábamos atentos y con muchas ganas de seguir). Isabel y Viki me contarón después que habían disfrutado mucho  y yo les puedo prometer que ese entusiasmo nos lo transmitieron a nosotros. Fue una tarde especial con una despedida muy especial, y es que hay veces que pequeños gestos se convierten en momentos de esos que se quedan grabados.  Y así me lo pareció a mi, cuando Candela y Diego cogieron la poesía escrita por sus mamás y nos la dedicaron a todos nosotros. Me gustaría dedicarle un espacio especial a esta poesia, porque estoy segura de que voy a encontrar su huequito en este blog para ella.
Muchisimas gracias Vicki e Isabel por vuestra compañia, vuestras ganas y por transmitirnos tanta ilusión y emoción. Para nosotros ha sido un placer compartir esta tarde con vosotras.

lunes, 24 de marzo de 2014

UNA SESIÓN DE CALMA

La calma es una emoción que estamos trabajando unida a muchas otras. 
Hemos hablado de ella cuando hablábamos del enfado, de la ira, del miedo...y es que son muchos los momentos en los que necesitamos estrategias para calmarnos 
( ahora en el final de trimestre quizas un poquito más ;) )
Hoy hemos tenido la visita de Eva, la tía de Zoe de la clase de cinco años E. Ella nos he enseñado algunas técnicas de relajación, nos ha contado un cuento y hemos realizado con ella una breve sesión de yoga ( ¡nos estamos haciendo expertos!). Hemos acabado la sesión con unos masajes con los que nos hemos relajado muchísimo.
Muchísimas gracias Eva por tu paciencia, tus enseñanzas y por compartir este rato con nosotr@s.

TRABAJANDO SOBRE NUESTROS MIEDOS.

Dentro de nuestras cajas de emociones siempre  encontramos sorpresas. Esta vez estaban llenas de listas y también de poesías sobre el miedo ( pronto esperamos poder enseñaros algún trabajo de nuestras preferidas).


Iris y su familia, nos trajeron un fantasma quitamiedos que nos ha ayudado mucho a hablar sobre nuestros miedos.
A través de él , hemos realizado actividades para que se coma nuestros miedos, siempre hablando entre todos de aquellos recursos que podíamos utilizar para superarlos. Además nos hemos fabricado nuestro propio fantasma que nos llevaremos con nuestros trabajos por si en algún momento lo necesitamos.
¡Muchas gracias por vuestras ideas!



También hemos utilizado esos personajes que nos dan miedo, centrándonos en los monstruos. Hemos leido muchas historias en libros y en la tablet ( podeis ver los recursos utilizados para los monstruos en la tablet y en el ordenador clicando en este enlace ).
Así nos hemos inventado monstruos y podeis observar que muchos de ellos los hemos convertido en buenos. Lo hemos hecho en nuestro cuaderno  también en la tablet. Hemos trabajado sus características y hablado de la importancia de la creatividad, de crear cada uno a su manera utilizando distintos recursos. Aqui os dejamos algunos de nuestras actividades con monstruos:
Creando monstruos:
Algunas de nuestras creaciones:
Creaciones digitales con la app Dibu Lite:

¡ Esperamos que os gusten nuestros monstruos!

SENTIMOS Y HABLAMOS SOBRE EL MIEDO

Durante estas dos últimas semanas, el sentimiento del miedo ha estado muy presente en nuestra clase. 
Como en el resto de las emociones, cada uno trajo sus miedos y todo lo relacionado con ellos en su propia caja. La primera semana nos dedicamos a ver cuales eran nuestros miedos y pudimos darnos cuenta de varias cosas:
-Muchos tenemos miedo a las mismas cosas, se repetian algun@s como el miedo a algun@s animales ( variados), la oscuridad, estar solos etc..
-Algunos de nuestros miedos se refieren a personajes que en realidad no existen ( o existen solo en los cuentos o películas) así hemos hablado de brujas, zombies, esqueletos (bueno, esos si existen, pero no van por ahi andando solos). En este caso, hemos diferenciado personajes reales y aquellos que no lo son.

- Algunos de nuestros miedos se refieren a animales o "bichos". Hemos hablado de los diferentes animales, de donde viven, de dónde podemos encontrarlos, para saber si es un miedo a algo real. También hemos hablado de qué podemos hacer al encontrar ciertos animales y hemos reflexionado sobre la posibilidad de que en este caso ( y en otros ) el miedo puede convertirse en una manera de defendernos ( si por ejemplo vemos un perro grande ladrando el miedo nos ayuda a no acercarnos demasiado.)
- Algunos miedos se refieren a situaciones que vivimos. Uno de los más repetidos es el miedo a la oscuridad. Hemos hablado de este miedo tan común, de porqué nos pasa y de algunas herramientas que utilizan nuestros amigos para superarlo; una pequeña luz, abrazar a un peluche, pensar en cosas bonitas... Pero también hemos hablado de otros miedos que algun@s amig@s sentíamos y otros no
- Algunos miedos están estrechamente relacionados con otras emociones y con las personas que queremos: miedo a quedarnos solos, a que no nos quieran nuestros amig@s, tenemos miedo a perdernos (tambien hemos hablado de que los mayores tienen miedo a que a nosotros nos pase algo como que nos perdamos, totalmente normal, porque nos quieren mucho ). Como siempre que hablamos de emociones, es importante hablar de ellas, preguntar y expresar aquello que necesitamos decir.
- Muchos teníamos miedo a las pesadillas, a esas cosas feas que se nos ocurren cuando soñamos. Esto nos ha dado pie a hablar de sueños bonitos (despiertos y dormidos) y sueños feos y como reaccionamos ante ellos. También hemos hablado de ese momento de antes de dormir, en el que es mejor pensar en cosas bonitas y quedarnos relajados.
- Algun@s miedos nos vienen de imágenes, películas o noticias que no entendemos. Es importante reflexionar sobre este tema y ver que tipo de imágenes y noticias ven los niñ@s ya que algunas de ellas pueden no ser adecuadas para su edad. En el caso de que los vean, es importante hablar con ell@s.

Todas nuestras reflexiones y nuestras asambleas nos han llevado a varias ideas.
- Tener miedo es normal, tod@s tenemos miedo a  algo (¡los mayores también!)
- Algunos miedos nos ayudan a defendernos
- Podemos superar algunos miedos, para ello es importante que los hablemos con las personas que nos quieren y buscar algunas maneras de superarlos
- Si queremos ayudar a alguien a superar un miedo, siempre debemos escucharle e intentar entenderle. Nunca hay que hacerle la burla pues eso no le ayuda.
- Somos muy valientes e intentamos superar algunos miedos, pero siempre siendo conscientes de que el miedo es una emoción más y que es normal sentirlo.

¿Habeis hablado con ellos en casa de estos miedos y conversaciones? No dudeis en contarnos si van superando sus miedos, si conoceis más recursos para superarlos y todos sus logros.